Los responsables del festival comparecieron ayer ante los medios para presentar el evento | Guillermo Romaní
Los organizadores de la primera edición de Formentera Film, Monica Timperi, Silvio Bandinelli, Viviana Carlet y Carlo Migotto, presentaron ayer en el Centre Gabrielet de Sant Francesc el evento cinematográfico que se desarrollará del 6 al 8 de mayo, dedicado a cortometrajes, documentales y video arte que asume como premisa algo tan sencillo como la brevedad, la concisión, la síntesis de una idea.
Tal y como avanzó este rotativo hace semanas, Monica Timperi y su marido Silvio Bandinelli han impulsado la creación de esta iniciativa cultural con la ayuda de Viviana Carlet y Carlo Migotto que ya llevan varios años organizando un festival similar en Italia 'Lago Film Festival'. El objetivo es «presentar visiones inéditas de una serie de intervenciones culturales y artísticas que crean dimensiones diferentes» al tiempo que se subraya que Formentera no es el lugar en el que se lleva a cabo el festival «sino que la isla es el sujeto activo capaz de actuar como catalizador en el que se acoge, recoge y destaca realidades independientes en ámbitos diferentes».
Al festival acuden más de un centenar de obras procedentes de países de todo el mundo desde España, Italia, Argentina, Filipinas, Francia y contará con una sección internacional, una nacional y otra de lengua catalana, pero lo más importante es que durante el Formentera Film se desplazarán a Formentera representantes de escuelas de cine o artes audiovisuales para dar unas charlas en el IES Marc Ferrer donde se les impartirán charlas formativas e informativas relacionadas con el mundo audiovisual «para animarles -dijo Monica Timperi-, a que el próximo año hagan un concurso con sus medios videos para participar en el certamen».
Ello es una lógica derivación del hecho de que los alumnos del Col.legi Mestre Lluís Andreu y en horario lectivo han participado en la confección de una obra, un video art, del que además se ha hecho un documental a modo de making off, para reflejar al participación e implicación de los estudiantes en el proyecto.
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