Padres y docentes de secundaria rechazan el decreto del trilingüísmo

La falta de medios y de formación del profesorado son algunas de las razones que se argumenta para rechazar el decreto del trilingüísmo, que cuenta también con el rechazo de los sindicatos del sector de la educación, STEI-i, CCOO y UGT.

La presidenta de la FAPA, Conchi Romero, opina que el decreto «es un engaño, porque no te dan los medios ni el profesorado formado para que se lleve bien; no cuestionamos que sea bueno o malo pero hoy en día el niño que tiene un nivel adecuado de inglés es porque sus padres se han rascado el bolsillo». Romero aseguró, además, que la contratación de cien profesores «son los que han quitado antes en refuerzo, pero en el tema lingüístico no se refuerza nada porque un B2 no es suficiente para impartir clase el instituto ni para un niño de primaria; se lo está diciendo todo el mundo, lo dicen los informes de la Universitat de les Illes Balears, pero simplemente están haciendo campaña electoralista». La presidenta de la FAPA de Eivissa opina que «el inglés es pésimo en las clases; los padres estaríamos muy contentos si supieran catalán, castellano e inglés pero hay que ponerlo cuando haya preparado al personal para que impartan una clase en condiciones». También los docentes comparten la opinión de que los alumnos conozcan una lengua extranjera, pero advierten de que no se puede hacer de cualquier manera.

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