Davos cuestiona el valor y la utilidad de la educación superior

«Claro que vale la pena. Para aquellos que tienen el diploma, la posibilidad de perder el trabajo es mucho menor. Estadísticamente es un hecho», defendió el secretario general de la OCDE, Ángel Gurría.

Para Gianpiero Petriglieri, profesor asociado en la escuela de negocios INSEAD, la convicción atraviesa el terreno de la duda, y apostar por la continuación de los estudios debe considerarse desde un prisma que supere el terreno económico.

Nacer rico

«En casi cualquier país se ve que las proyecciones son mayores. (...) No ofrece la garantía que solía, pero qué lo hace. Lo único que te da una garantía es nacer rico», indicó el italiano.

«Hace 30 o 40 años se contrataba a gente graduada a la que se formaba, y ahora se contrata a gente con seis o siete años de experiencia. No tiene nada que ver», señaló el presidente de la organización Junior Achievement Worldwide, Sean C. Rush. En algunas licenciaturas, según el cofundador de la academia digital Codeacademy, Zach Sims, «lo que se enseña es irrelevante, porque va desacompasado.

Mientras, el primer ministro japonés, Schinzo Abe, abogó por una reducción del gasto militar en Asia, sin mencionar a China, ya que serían desastrosas las consecuencias de una escalada militar. Finalmente, señalar que la representación española en el Foro es escasa y encima Ana Botella y el ministro Soria aparecen en los folletos de los corriculums en blanco.