El lenguaje de signos como método divertido de inclusión social

Según explicó ayer a Periódico de Ibiza y Formentera la impulsora de la iniciativa, la profesora del centro Emma Torres, están dirigidos a estudiantes de 1° y 2° de primaria y el objetivo «es explicar los diferentes tipos de diversidad funcional y la importancia de la inclusión, el respeto y la empatía con el fin de que todos ellos descubran que las personas con diversidad funcional también tienen otras capacidades».

Así, tras una primera sesión en la que contó el cuento Súper Niños que se puede encontrar en la biblioteca viajera inclusiva de la Asociación Ibiza IN «para aprender a tratar distintos tipos de necesidades especiales desde un enfoque positivo y a través de un niño que descubre que sus compañeros con diversidad funcional tienen superpoderes» ayer fue el turno de un taller de diversidad funcional auditiva.

Lo impartió la intérprete en lengua de signos Carolina Requena, miembro de la Federeación de personas sordas de las Islas Baleares (FSIB) y fue todo un éxito ya que los alumnos que participaron en el mismo descubrieron este lenguaje de una forma lúdica a través de juegos, canciones y situaciones que les hicieron ponerse en el papel de una persona sorda.

Y es que Requena se ha ganado al medio centenar de niños con su simpatía, su alegría y con la paciencia suficiente para que cada uno de ellos aprendiera a deletrear su nombre con lenguaje de signos, cómo saludar a una personas que sorda, cómo se aplaude e, incluso, a cantar dos conocidas canciones, Bon dia y Baby Shark.