Cada vez me encuentro con más familias y maestras preocupadas porque sus hijos, primos, nietos o alumnos se han olvidado de jugar. El juego simbólico no forma parte de la vida de los niños y necesitan a alguien o algo para poder divertirse. En un colegio de cuyo nombre no quiero acordarme una maestra de infantil me contaba que ofreció piezas de construcción a los niños para que pudieran jugar y los niños la miraban sin saber qué hacer. Sacaron las piezas de la caja y unos empezaron a darles patadas mientras otros las tiraban por la ventana.
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