El sindicato STEI anunció ayer la convocatoria de media jornada de
huelga para el día 30 de enero tras denunciar los perjuicios que
supone que el 52 por ciento del total de profesores de secundaria
de las Pitiüses sea interino (no definitivo). La mayor parte de
este profesorado no repite de curso a curso en el mismo centro
docente, lo que supone un abandono del programa lectivo. Además,
muchos de estos profesores sólo ocupan sus plazas por unos meses lo
que repercute de forma negativa en la calidad y continuidad de los
contenidos del curso que recibe el alumno.
Edelmiro Fernández, profesor de secundaria e integrante del
sindicato STEI, explicó ayer que la cifra del porcentaje de
interinos resulta todavía más preocupante si se compara con la
general de Balears, que es del 30 por ciento de la plantilla; o con
la de Menorca, del 20-25; y, peor aún, con la del conjunto del
Estado: del 15 por ciento. Aunque la media es de la mitad en
general, hay casos más llamativos como el del profesorado de la
Escuela Oficial de Idiomas que es interino en un 76 por ciento o el
de Artes y Oficios, que corresponde a esta categoría en un 67 por
ciento.
Por especialidades también hay casos en los que el porcentaje de
profesorado interinos resulta más alto de lo conveniente para
asegurar una buena calidad de la enseñanza en las Pitiüses. Este es
el ejemplo del profesorado de alemán, con un 87 por ciento de
profesores interinos; el de lengua catalana, con un 55%; el de
francés, con un 65 por ciento; y el de psico-pedagogía
(orientadores) de un 88 por ciento.
Fernández recordó que, a finales del curso pasado, se firmó un
acuerdo entre la Conselleria d'Educació i Cultura y el STEI para
dar continuidad en el trabajo al profesorado interino durante tres
cursos académicos, una medida «positiva», a la vez que denunció la
negativa del Ministerio de Educación a negociar un nuevo sistema de
acceso a la función pública docente que elimine la precariedad. Con
respecto a la oferta formativa solicitan a la UIB que diseñe un
programa que cubra la demanda de varias especialidades y que las
instituciones realicen una política compensatoria de las
dificultades de formenterenses y los ibicencos para realizar
estudios universitarios.0
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