Luzón defiende el carácter laico de la enseñanza para evitar el fundamentalismo

A partir de la Revolución Francesa, el concepto «es opuesto a religioso en general». Luzón aludió a las dos corrientes laicas en España, que han estado representadas por el Instituto Libre de Enseñanza y la Escuela Moderna de Ferrer Guardia. El psicoanalista recuerda, además, que el artículo 16.3 de la Constitución española que dice que ninguna confesión tendrá carácter estatal: «Vivimos en un país, teóricamente, aconfesional». Sin embargo, señala que desde la caída del muro de Berlín «las posiciones e identidades políticas han variado, las fuentes tradicionales de identidad fallan y la gente vuelve a las anteriores, como la identidad religiosa y se produce el fundamentalismo».

En su intervención, el psicoanalista expuso la posición de Freud, «que dice que la religión es uno de los tesoros más importantes del patrimonio espiritual de la humanidad, responde a una necesidad de amparo de los seres humanos».